3.5 Meerbegaafdheid

Voor alle kinderen willen we een zo goed mogelijk passend onderwijsaanbod realiseren, in zowel onderwijsinhoudelijk als pedagogisch-didactisch opzicht. We houden er rekening mee dat kinderen onderling erg kunnen verschillen. Daarnaast vinden wij het belangrijk dat kinderen met plezier leren en naar school gaan. De laatste jaren is er in Nederland sprake van een toenemende aandacht voor onderwijs aan (hoog)begaafde kinderen. Ook op Het Braambos onderkennen we dat (hoog)begaafde kinderen een specifiek onderwijsaanbod nodig hebben. Dit bieden we hen aan in de eigen groep op een structurele wijze, waarbij we streven naar duidelijkheid en haalbaarheid voor leerkrachten, leerlingen en ouders. 

Onze school biedt het programma van de Day a Week School aan. De leerlingen komen één dag per week samen met ontwikkelingsgelijken van verschillende scholen. Het lesprogramma is vooral gericht op wiskunde en wetenschap, taal, filosofie en denk strategieën. Hiernaast wordt er aandacht geschonken aan de ontwikkeling van studievaardigheden en zijn er activiteiten om de  sociale vaardigheden en persoonlijke reflectie te versterken.

Bij jonge kinderen kan je nog niet spreken van meerbegaafdheid. Want op jonge leeftijd is het nog niet duidelijk of de voorsprong in de ontwikkeling tijdelijk is of van  blijvende aard. Dat komt omdat de ontwikkeling van het jonge kind in sprongen verloopt. Soms gaat de ontwikkeling heel hard, maar het kan ook een tijd langzaam gaan. Wij vinden het belangrijk om deze kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong genoeg uitdaging te geven, want anders lopen zij kans op onderpresteren. Kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong hebben speciale onderwijsbehoeften en daarom proberen we hier ons onderwijsaanbod zo goed mogelijk op af te stemmen.